Lernprozesse in Organisationen. Theorie und Praxis am Beispiel einer Wirtschaftsprüfungsgesellschaft.

Autor/in	Nothhelfer, Robert
Titel	Lernprozesse in Organisationen. Theorie und Praxis am Beispiel einer Wirtschaftsprüfungsgesellschaft. Gefälligkeitsübersetzung: Learning processes in organizations : theory and practice, using a firm of auditors as an example.
Quelle	Frankfurt, Main: Lang (2001), 208 S.Verfügbarkeit Zugl. Freiburg/Breisgau, Univ., Diss., 2000
Reihe	Informationsmanagement und strategische Unternehmensführung. 3
Beigaben	grafische Darstellungen 26
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1436-9494
ISBN	3-631-37869-6
Schlagwörter	Führungsstil; Kommunikation; Lernprozess; Strukturmodell; Lernende Organisation; Management; Hochschulschrift; Organisation; Gruppe (Soz); Individuum; Information
Abstract	"Das Buch betrachtet systematisch die Lernprozesse, die in einer Organisation stattfinden. Ausgehend von einem evolutionären Modell der Organisation wird ein Strukturmodell entwickelt, das eine umfassende Systematisierung von Lernprozessen ermöglicht; dabei werden mehrere Lernformen (soziales/individuelles Lernen und Veränderungs-/ Anpassungslernen) sowie drei Lernebenen (Individuum, Gruppe, Organisation) unterschieden. Auf der Basis dieses Modells wird die aktuelle Management-Literatur zur Gestaltung von Lernprozessen diskutiert, und die Eignung der vorgeschlagenen Maßnahmen untersucht. Besondere Bedeutung kommt dabei dem Führungsverhalten sowie der Information und Kommunikation in der Organisation zu. In der abschließenden Fallstudie werden zwei exemplarische Lernprozesse einer Wirtschaftsprüfungsgesellschaft auf ihre strukturellen Charakteristika hin untersucht und verglichen." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2003_(CD)