Permissible advantage? The moral consequences of elite schooling.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Peshkin, Alan
Titel	Permissible advantage? The moral consequences of elite schooling.
Quelle	Mahwah, NJ u.a.: Erlbaum (2001), XIV, 135 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sociocultural, political and historical studies in education
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8058-2466-9; 0-8058-2467-7
Schlagwörter	Bildung; Preparatory School; Elite
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2002_(CD)

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