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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Um Schuelern in der Oberstufe wieder mehr Freude am Lesen und an Literatur generell zu bereiten, macht die Autorin den Vorschlag, Werke nicht akribisch Seite fuer Seite durchzunehmen, sondern sie durch extensives Lesen zu erschliessen. Dies bedeutet, dass nur die interpretationswuerdigen Teilaspekte eines literarischen Werkes im Unterricht besprochen werden. Am Beispiel von Arthur Millers "Death of a Salesman" wird gezeigt, wie ein Drama unter dem Aspekt des "American Dream" in einem Leistungskurs erarbeitet wird. Die Autorin schildert dabei ihre methodischen Ueberlegungen zu den Einfuehrungsstunden, zu einer Unterrichtsstunde, die die kommunikative Kompetenz und die Kreativitaet der Schueler betont und zu einer Unterrichtsstunde, die naturwissenschaftlich-mathematische Schueler staerker einbezieht. Abschliessend bemerkt die Autorin, dass sich die Methode des extensiven Lesens auch auf andere Textsorten uebertragen laesst.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0028-3983
Wagner, Ulla-Carina: Der American Dream in Arthur Millers Death of a Salesman als Beispiel fuer extensive Lese- und Interpretationsarbeit in einem Leistungskurs 12. 1991.
2695375
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