Von der Februarrevolution zur Oktoberrevolution 1917. Ein Simulationsspiel.

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Autor/in	Stelling, Ruediger
Titel	Von der Februarrevolution zur Oktoberrevolution 1917. Ein Simulationsspiel.
Quelle	In: Geschichte lernen, 4 (1991) 23, S. 51-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Spiel; Sekundarbereich; Lernen; Didaktik; Handlungsorientierung; Methodik; Schülerorientierter Unterricht; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Text; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Bild; Simulation; Russland
Abstract	In diesem Aufsatz wird ein Simulationsspiel vorgestellt, in dem markante Stationen bzw. Gegebenheiten der russischen Revolution des Jahres 1917 szenarisch umgesetzt wurden. Nach den einzelnen Spielphasen werden dabei in sogenannten Direktphasen abgesicherte Fakten zu historischen Gegebenheiten (z. B. Februarrevolution, Lenins Aprilthese, Ergebnisse der Revolution, Doppelherrschaft, Juli-Putsch, Gegenrevolution und Linkswendung) im Gruppenverband diskutiert und aufgearbeitet.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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