Der Mathematikunterricht in Klasse 5 - Kontinuation der Grundschularbeit oder Neubeginn?

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Autor/in	Hartmann, Jochen
Titel	Der Mathematikunterricht in Klasse 5 - Kontinuation der Grundschularbeit oder Neubeginn?
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 37 (1991) 3, S. 37-44Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schulübergang; Sekundarstufe I; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Addition; Mathematikunterricht
Abstract	Verfasser findet in seinem Beitrag eine Antwort auf die im Titel gestellte Frage ueber die Darstellung und Analyse zweier sehr unterschiedlich angelegter Unterrichtsreihen zur Einfuehrung der schriftlichen Addition.
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1995_(CD)

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