Selfaccess.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sheerin, Susan
Titel	Selfaccess.
Quelle	In: Language teaching, 24 (1991) 3, S. 143-157Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-4448
Schlagwörter	Selbsteinschätzung; Fremdsprachenunterricht; Selbsteinschätzung; Selbstkontrolle; Multimedialer Raum; Didaktische Grundlageninformation; Lehrmaterialauswahl; Fremdsprachenunterricht; Selbstlernen; Bedarfsanalyse; Selbstkontrolle
Abstract	"Self access" ist nicht synonym mit "autonomem Lernen" zu verwenden, sondern will Lernmaterialien anbieten, die derart gestaltet sind, dass die Lerner eigenverantwortlich eine Auswahl aus dem Fundus treffen und die Aufgabenstellungen selbstaendig bearbeiten koennen. Dazu gehoert auch, dass sie ihre Leistung anhand der zur Verfuegung gestellten Begleitmaterialien ueberpruefen koennen. Der Artikel zeigt auf, wie solche Selbstlernzentren aufgebaut werden, welche Medien zum Einsatz kommen, welche Materialien bereitzustellen sind und wie der Lerner weitere Unterstuetzung erfahren kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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