Bildungsentwicklung international.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Birke, Peter
Titel	Bildungsentwicklung international.
Quelle	In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 6 (1991) 2-3, S. 102-108 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0179-5465
URN	urn:nbn:de:0111-opus-16959
Schlagwörter	Schulreform; Schule; College; Religionsunterricht; Berufsausbildung; Hochschule; Internationaler Vergleich; Frankreich; Großbritannien; Spanien; USA
Abstract	Der Autor stellt verschiedene Tendenzen und Neuerungen in der internationalen Bildungsentwicklung Ende der 1980er/ Anfang der 1990er Jahre dar. Schwerpunkte sind die Länder Frankreich, Großbritannien und Spanien. Während im Falle von Frankreich einerseits einige Förderungsmaßnahmen in der Berufsbildung wie der "credit-formation individualisé" (CFT) und die Vorbereitung eines neuen Berufsbildungsgesetzes sowie Maßnahmen zur Bewältigung der Probleme der Hochschulkapazität (Erhöhung des Bildungshaushaltes, Regionalisierung der Hochschulen durch den Plan "Universités 2000") angesprochen werden, geht es im Falle von Großbritannien vor allem um die Reformvorschläge bezüglich der so genannten "Higher Education" und im Falle von Spanien um den Religionsunterricht an Schulen und die Durchführung eines neuen Hochschulzulassungstests. (DIPF/ssch).
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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