Zur Entwicklung der Schreibkompetenz bei ungarischsprachigen Germanistikstudenten - Vorschläge aus der Sicht der Textlinguistik.

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Autor/in	Drewnowska-Vargáné, Ewa
Titel	Zur Entwicklung der Schreibkompetenz bei ungarischsprachigen Germanistikstudenten - Vorschläge aus der Sicht der Textlinguistik.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, 31 (2000) 2 - 3, S. 21-38Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Fremdsprache; Textkohärenz; Textlinguistik; Textproduktion; Schreiben; Hochschule; Ungarn
Abstract	In dem Aufsatz versucht die Autorin eine komprimierte Darstellung der Genese, des Ziels, der Methode und des Hauptergebnisses des von ihr vorgeschlagenen neuen textlinguistischen Instrumentariums für die Entwicklung der Schreibkompetenz bei ungarischsprachigen Germanistikstudenten. Ferner präsentiert sie an Belegen aus authentischen Aufsätzen der Studierenden einige der häufigsten Schwierigkeiten bei der Abfassung der Texte in der Zielsprache Deutsch. Schließlich wird darauf eingegangen, wie man zu einem systematischen, deduktiven Aufbau der Schreibkompetenz durch die Anwendung des neuen textlinguistischen Instrumentariums in Zukunft beitragen könnte. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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