Die Assel im Unterricht.

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Autor/in	Clausnitzer, Hans-Joachim
Titel	Die Assel im Unterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Biologie, 29 (1981) 5, S. 129-134Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5487
Schlagwörter	Biologieunterricht; Biotop; Boden; Experiment; Ökosystem; Fotografie; Schüler; Wald; Zoologie; Grafische Darstellung; Sekundarstufe I; Schüler; Experiment; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Assel; Biologieunterricht; Biotop; Wald; Zoologie; Boden; Ökosystem; Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract	Es handelt sich um eine Unterrichtssequenz, in deren Verlauf Schueler und Schuelerinnen anhand zahlreicher Versuche am lebenden Objekt Einsicht in den Stoffhaushalt des Waldbodens gewinnen sollen. Exemplarisch fuer die vielen Bodenarthropoden werden an der Assel Verhalten und Bedeutung der Tiere fuer die Oekologie des Waldbodens erarbeitet. Die Planung und Durchfuehrung der einzelnen Experimente im Unterricht werden detailliert beschrieben. Literaturangaben sind angefuegt. Unterrichtsgegenstand: Oekologie des Waldbodens anhand der Assel.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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