Wahrnehmung und Lehre. Antworten auf Fragen an eine Evaluation oder "Prüf den Prof" reconsidered.

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Autor/in	Kliem, Ottmar
Titel	Wahrnehmung und Lehre. Antworten auf Fragen an eine Evaluation oder "Prüf den Prof" reconsidered.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 41 (2000) 6, S. 23-25Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Tabellen 1; Anmerkungen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Evaluation; Beziehung; Persönlichkeitsentwicklung; Lehrverhalten; Feedback; Lernprozess; Lehre; Hochschullehrer; Hochschuldidaktik; Bewertung; Qualität; Mentor; Professor; Student; Deutschland
Abstract	Der Autor berichtet über 30 Jahre Erfahrungen mit Studentenbefragungen im Rahmen der Evaluation seiner Lehrveranstaltungen. Er kennzeichnet den Lernprozess als eine Begegnung meist ungleicher Menschen, in diesem Fall Student und Hochschullehrer. Er bezieht Begriffe wie Autorität, Mündigkeit, Selbstverantwortung in seine Darstellung ein und beschreibt die Wahrnehmung als Grundlage für pädagogisch relevante Initiativen des Professors. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2002_(CD)

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