Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Friedrich, Herma |
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Titel | "Und langsam öffnen sich die Türen!" Bericht über einen Institutionellen Schulentwicklungsprozess. |
Quelle | In: Förderschulmagazin, 22 (2000) 12, S. 5-7 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0947-272X |
Schlagwörter | Schulentwicklung; Beispiel; Sonderschule; Erfahrungsbericht; Lernbehinderter |
Abstract | Der Beitrag schildert den Schulentwicklungsprozess an einer Dortmunder Schule für Lernbehinderte. |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 2002_(CD) |