Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hampe, Ruth |
|---|---|
| Titel | Das Fach Kunst an der Erwachsenenschule. Eine Herausforderung oder bloßer Schein des Schönen. |
| Quelle | In: PÄD-Forum, 28 (2000) 5, S. 393-396 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X |
| Schlagwörter | Unterrichtsfach; Weiterbildung; Volkshochschule; Unterrichtsfach; Ästhetische Bildung; Weiterbildung; Volkshochschule |
| Abstract | Das Fach Kunst stellt im Fächerkanon der Erwachsenenbildung ein besonderes Lern- und Erfahrungspotential bereit, das es zu beachten und zu nutzen gilt. Die innovative und integrative Funktion ästhtischer Praxis im schulischen Alltag ist als Brückenfunktion für Studierende wahrzunehmen, und zwar als kulturelles Bildungsangebot, das lebenspraktisch verankert ist. In dem Sinne beinhaltet das Fach Kunst nicht eine rein affirmative Auseinandersetzung mit Kunst und ihrer Gestaltung, sondern erfordert u. a. eine biogrphisch orientierte Auseinandersetzung mit Kulturträgern und subjektiven Ausdrucksbedürfnissen im gesellschaftshistorischen Raum (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2002_(CD) |
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