Seelenpflegebedürftig- und nicht behindert! Anthroposophische Heilpädagogik verstehen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wilken, Etta
Titel	Seelenpflegebedürftig- und nicht behindert! Anthroposophische Heilpädagogik verstehen.
Quelle	In: Zusammen : behinderte und nicht behinderte Menschen, 20 (2000) 6, S. 34-37Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-4626
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogisches Handeln; Kind; Anthroposophie; Behinderung; Sonderpädagogik; Einrichtung; Konzept; Lernangebot
Abstract	Anthroposophische Einrichtungen sind für Eltern, die sich über geeignete Angebote für Leben und Lernen von Kindern mit Behinderung orientieren besonders attraktiv: Neben der außergewöhnlichen Gestaltung und Ausstattung der Gebäude ist es auch das von üblichen Ansätzen abweichende pädagogische Konzept. Häufig ist es für Eltern jedoch schwierig, die anthroposophischen Grundlagen und verschiedenen speziellen Begriffe richtig zu verstehen. In den Augen der Autorin ist es problematisch und nicht dem anthroposophischen Anliegen entsprechend, die Pädagogik allein vor dem Hintergrund der äußeren Eindrücke zu beurteilen. Unter Bezug auf grundlegende Literatur will die Autorin dieses Anliegen genauer darstellen und beleuchten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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