MusikUnterrichtMuseum. Arbeitsmittel "Museum" - Warum nicht einmal Unterricht in der "Music Box" am Potsdamer Platz in Berlin planen?

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Autor/in	Streerath, Bernhard
Titel	MusikUnterrichtMuseum. Arbeitsmittel "Museum" - Warum nicht einmal Unterricht in der "Music Box" am Potsdamer Platz in Berlin planen?
Quelle	In: PZV-Ratgeber. Sekundarstufen, (2000), S. 68-71Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungswert; Exkursion; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Museumspädagogik; Musik; Musikunterricht; Orchester; Popmusik; Bedeutung; Klassik; Simulation; Museum
Abstract	Der Autor zeigt am Beispiel eines Berliner Musikmuseums, dass Musikunterricht nicht nur auf den Lernort Schule beschränkt werden muss.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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