Differenzierung und Methodenlernen. Zum Einsatz des Schülerarbeitsheftes im Unterricht.

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Autor/in	Duismann, Gerhard H.
Titel	Differenzierung und Methodenlernen. Zum Einsatz des Schülerarbeitsheftes im Unterricht.
Quelle	In: Unterricht Arbeit + Technik, 2 (2000) 8, S. 21-22Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X; 1438-8987
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Differenzierung; Schülerarbeitsmittel; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Energietechnik; Energieversorgung; Technikunterricht; Wasserkraft; Regenerative Energie; Nachhaltigkeit; Wasserbau; Materialsammlung; Zukunft
Abstract	Der Verfasser gibt didaktische und methodische Hinweise zum Einsatz des als Einhefter beigefügten Schülerarbeitsmaterials (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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