Literatur im Französischunterricht heute. Bericht über eine größere Erhebung zum Lektüre-"Kanon".

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Autor/in	Weller, Franz Rudolf
Titel	Literatur im Französischunterricht heute. Bericht über eine größere Erhebung zum Lektüre-"Kanon".
Quelle	In: Französisch heute, 31 (2000) 2, S. 138-159Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Empirische Forschung; Statistische Auswertung; Sekundarstufe II; Gymnasiale Oberstufe; Didaktische Grundlageninformation; Curriculum; Fachdidaktik; Leistungskurs; Lektüre; Literaturunterricht; Textauswahl; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Autor stellt im wesentlichen die Ergebnisse der von ihm von September bis Dezember 1999 durchgeführten informellen Erhebung zur Rolle des Literaturunterrichts in den Französisch-Leistungskursen auf der Sekundarstufe II der nordrhein-westfälischen Abiturjahrgänge 1995-1999 vor und leitet daraus notwendige Kurskorrekturen bezüglich der Ziele, Inhalte und Methoden des Französischunterrichts ab. Abschließend geht er auf Sinn und Zweck von schulischem Literaturunterricht im Allgemeinen ein.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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