Warum hast du das so und nicht anders übersetzt? Übersetzen als Übungsform: Praktische Beispiele aus dem brasilianischen Deutschunterricht.

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Autor/in	Rodrigues, Cassio
Titel	Warum hast du das so und nicht anders übersetzt? Übersetzen als Übungsform: Praktische Beispiele aus dem brasilianischen Deutschunterricht.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2000) 23, S. 25-32Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Problemlösen; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Prozessorientierung; Unterrichtsstunde; Deutschunterricht; Lückentext; Textauswahl; Fremdsprachenunterricht; Übersetzungsübung; Kontrastierung; Wörterbuch
Abstract	Der Autor arbeitet zunächst den Unterschied zwischen "Übersetzen als Übungsform" und "Übersetzen als Fertigkeit" heraus. Anschließend präsentiert er sechs Übungsformen, die auf Ausführungen von Königs (1994) zurückgehen und die er selbst mehrmals mit brasilianischen Deutschlernenden erfolgreich eingesetzt hat: problemorientierter Übersetzungsunterricht, Bewusstmachung von Strategien, Mitschneiden/Miterheben von Übersetzungsprozessen, Hypothesenentwicklung durch die Lernenden, Lückentext, Unterrichtsgestaltung durch die Lernenden. Bei der Beschreibung der Übungsvorschläge wird zunächst der Übungsverlauf dargestellt, ein zusammenfassender Kommentar durch den Autor folgt. Bevor im letzten Abschnitt an einem Beispieltext gezeigt wird, wie die Übungsvorschläge umgesetzt werden können, werden einige Aspekte wie "Textauswahl", "Strategien", "Benutzung von Hilfsmitteln" diskutiert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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