Assessing adult learning preferences using the analytic hierarchy process.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lee, Doris; MacCool, John; Napieralski, Laura
Titel	Assessing adult learning preferences using the analytic hierarchy process.
Quelle	In: International journal of lifelong education, 19 (2000) 6, S. 548-560Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1370; 1464-519X
DOI	10.1080/02601370050209078
Schlagwörter	Bildungsforschung; Lernen; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Erwachsenendidaktik; Erwachsener; USA
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2002_(CD)

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