Schwerpunktthema: Innovation durch Modellversuchsprogramme. (Mit 3 Einzelbeiträgen).

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Autor/inn/en	Prenzel, Manfred; Gräsel, Cornelia; Mandl, Heinz; Manhart, Peter; Kruppa, Katja; Lempert, Wolfgang; Achtenhagen, Frank
Titel	Schwerpunktthema: Innovation durch Modellversuchsprogramme. (Mit 3 Einzelbeiträgen).
Quelle	In: Unterrichtswissenschaft, 28 (2000) 2, S. 103-159Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-4099
Schlagwörter	Bildungsqualität; Erwachsenenbildung; Lernen; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Schule; Computerunterstützter Unterricht; Schule; Lernen; Bildungsprogramm; Computerunterstützter Unterricht; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Erwachsenenbildung
Abstract	Es wird über drei länderübergreifende Modellversuchsprogramme im Bildungswesen berichtet. Dabei werden die Ausgangslage und Begründung des jeweiligen Programms skizziert, die Herangehensweisen werden beschrieben und die wissenschaftlichen Fragen werden behandelt, die mit diesem Programm verbunden sind. - (1) M. Prenzel: Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts: Ein Modellversuchsprogramm von Bund und Ländern (S. 103-126). (2) C. Gräsel, H. Mandl, P. Manhart und K. Kruppa: Das BLK-Programm "Systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozesse" (S. 127-143). (3) W. Lempert und F. Achtenhagen: Entwicklung eines Programmkonzepts "Lebenslanges Lernen" (S. 144-159). (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2001_(CD)

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