Lärm-Stationen. Lernen an Stationen zum Thema Schallwahrnehmung und Lärm.

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Autor/in	Münchow, Jens
Titel	Lärm-Stationen. Lernen an Stationen zum Thema Schallwahrnehmung und Lärm.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 11 (2000) 58, S. 24-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Akustische Wahrnehmung; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Lernstation; Unterrichtsmethode; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Akustik; Physik; Physikunterricht; Schall; Lärm; Aufgabe
Abstract	Zum Thema Lärm bringen die Schülerinnen und Schüler bereits einiges an Vorkenntnissen und eigenen Erfahrungen mit. Entsprechend ist es sinnvoll, dieses Gebiet im Physikunterricht eher offen und mit vielen Möglichkeiten zur Eigentätigkeit der Schülerinnen und Schüler zu erarbeiten. Der Autor stellt einen Erarbeitungszirkel vor, in dem sich die Schülerinnen und Schüler an verschiedenen Pflicht-, Wahl- und freien Stationen Kenntnisse zum Thema Schallerzeugung und Lärm aneignen können. Die Fragestellungen reichen von der Beschäftigung mit Informationsmaterial über Versuche und Messungen bis zum Herstellen eigener Kreuzworträtsel zum Thema. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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