Der Schüler als Endprodukt. Menschenbildung und klassische Sprachen in der bildungspolitischen Landschaft.

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Autor/in	Rutz, Michael
Titel	Der Schüler als Endprodukt. Menschenbildung und klassische Sprachen in der bildungspolitischen Landschaft.
Quelle	In: Forum Classicum, 43 (2000) 3, S. 146-156Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-7511
Schlagwörter	Bildung; Allgemeinbildung; Leistungsniveau; Latein; Lateinunterricht; Wertorientierung; Abiturient
Abstract	Der Verfasser versucht darzustellen, was vom klassischen Bildungsideal in heutiger Zeit geblieben ist. Er verweist auf die Misere an den Hochschulen, bemängelt das Leistungsniveau der Abiturienten und geht schließlich auf das in diesem Zusammenhang nützliche Latein ein.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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