Gleichschenklige Dreiecke legen - ein didaktisches Projekt.

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Autor/inn/en	Floderer, Manfred; Schneider, Heinrich
Titel	Gleichschenklige Dreiecke legen - ein didaktisches Projekt.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 53 (2000) 5, S. 281-283Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Experiment; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Dreieck; Geometrieunterricht; Gleichschenkeliges Dreieck; Mathematik; Mathematikunterricht; Planimetrie
Abstract	Wie viele verschiedenartige gleichschenklige Dreiecke mit ganzzahligen Seitenlängen gibt es bei gegebenem Umfang u? Die Antwort wird zunächst in experimenteller Gruppenarbeit induktiv erarbeitet. Die aus den experimentellen Ergebnissen erkennbaren Strukturen führen zu einfachen Formeln. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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