Lernen mit allen Sinnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brügelmann, Hans
Titel	Lernen mit allen Sinnen.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 14 (2000) 137, S. 51-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Grundschule; Unterrichtsmethode; Anfangsunterricht; Grundschule; Primarbereich; Lernen mit allen Sinnen; Anfangsunterricht; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial
Abstract	Bei der Gestaltung ihres Unterrichts orientieren sich LehrerInnen an allgemeinen pädadgogischen Prinzipien: Arbeitsmittel sollen "anschaulich", Lesetexte "kindgemäß" sein, die Kinder sollen "selbsttägig" werden können und Aufgaben müssen "individualisiert" werden. In einer mehrteiligen Serie präzisiert der Autor die Bedeutung dieser Prinzipien, prüft ihre unterrichtspraktischen Konsequenzen für den Anfangsunterricht - aber auch darüber hinaus. Er beginnt mit dem Thema: Lernen mit allen Sinnen. (Orig. gek.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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