Lernerleistungen in der Übersetzung Deutsch-Japanisch in der japanologischen Sprachausbildung.

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Autor/in	Takayama-Wichter, Taeko
Titel	Lernerleistungen in der Übersetzung Deutsch-Japanisch in der japanologischen Sprachausbildung.
Quelle	In: Lebende Sprachen, 45 (2000) 1, S. 8-15Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; japanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-9909
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Hochschule; Sachtext; Japanischunterricht; Didaktische Grundlageninformation; Sachtext; Fremdsprachenunterricht; Hinübersetzung; Übersetzung; Japanischunterricht; Hochschule
Abstract	Untersucht wird die Übersetzungsfähigkeit deutschsprachiger Japanologie-Studenten, indem insgesamt elf Lernerleistungen vorgelegt, analysiert und zur Diskussion gestellt werden. Dabei treten zwei Mängel zu Tage: Erstens werden den Lernern in der Sprachausbildung über die Grammatikkenntnis hinusgehende "Übersetzungstechniken" im Allgemeinen und auch im Speziellen für das Sprachenpaar Deutsch/Japanisch nicht ausreichend vermittelt. Zweitens wird die Hinübersetzung vernachlässigt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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