Testing spoken language - ein Diskussionsbeitrag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vogel, Uwe
Titel	Testing spoken language - ein Diskussionsbeitrag.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 44 (53) (2000) 1, S. 46-48Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Fehleranalyse; Leistungsbeurteilung; Mündlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Fehlertoleranz; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Bewertung
Abstract	Der Autor benennt Aspekte der Bewertung und Zensierung der "produktiven Sprachleistung Sprechen" im Englischunterricht am Gymnasium und stellt hierfür zwei Kriterienkataloge vor, die sowohl für Prüfungssituationen in der Sekundarstufe II nützlich sein können als auch ein alternatives Angebot für Alltagstestsituationen darstellen. Darüber hinaus wird die Frage diskutiert, was überhaupt als Fehler beim Sprechen anzusehen ist.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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