Katrins Autofahrt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lehmann, Eberhard
Titel	Katrins Autofahrt.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2000) 100, S. 56-57Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Kreativität; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Aktivität; Aufgabendidaktik; Didaktische Analyse; Selbsttätigkeit; Sprache; Schreiben; Mathematikunterricht; Repräsentationsmodus; Textaufgabe; Erfahrungsbericht; Offene Problemstellung
Abstract	Der Beitrag zeigt an einem Beispiel zum Thema "Graphen", dass mit einfachen Mitteln eine geschlossene in eine offene Aufgabe umgewandelt werden kann. Eine eng gestellte TIMSS-Aufgabe wird so variiert, dass die Bezuege zwischen den verschiedenen Darstellungsformen Term - Grafik - modellierter Sachverhalt (Text) - Tabelle deutlich werden.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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