Die TIMSS-Leistungen bleiben zweifelhaft. Eine Antwort auf die Replik von Baumert u.a..

Autor/in	Hagemeister, Volker
Titel	Die TIMSS-Leistungen bleiben zweifelhaft. Eine Antwort auf die Replik von Baumert u.a.. Paralleltitel: TIMSS-achievements remain dubious. An answer to Baumert's reply.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 92 (2000) 3, S. 322-328Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:27616
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-276163
Schlagwörter	Empirische Forschung; TIMSS (Third International Mathematics and Science Study); Test; Diskussion; Deutschland
Abstract	In den Heften 1/2000 und 2/2000 hatten Baumert u.a. die kritische Analyse, die Hagemeister (in Heft 2/99) gegen die TIMSS-Items vorgetragen hatte, zurückgewiesen. Weil es zur Klärung prinzipieller Fragen beitragen soll, wird die Kritik an den Aufgaben noch einmal präzisiert. (DIPF/Orig.) In numbers 1/2000 and 2/2000 Baumert and colleagues had refuted the critical analysis of the TIMSS-items argued by Hagemeister in 2/1999. This criticism is taken up again because it contributes to the clarification of fundamental issues. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)