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AutorKorcagina, N. I.
TitelPreemstvennost' v prepodavanii russkogo jazyka kak inostrannogo na nacal'nom i prodvinutom etapach.
Gefälligkeitsübersetzung: Die Kontinuitaet des fremdsprachlichen Russischunterrichts auf der Anfangs- und Fortgeschrittenenetappe.
QuelleAus: Russkij jazyk dlja studentov-inostrancev. Sbornik metodiceskich statej. 19. Moskva: Russkij Jazyk (1980) S. 58-67    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracherussisch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Lernziel; Methodik; Lehrplan; Stoffverteilung; Unterrichtsorganisation; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Stoffauswahl
AbstractDie Bewahrung der Kontinuitaet bei den Uebergaengen zwischen den verschiedenen Lernetappen ist nach Auffassung der Autorin notwendige Voraussetzung fuer einen effektiven Lernprozess. Erreicht werden kann dies ihrer Meinung nach nur unter sorgfaeltiger Beruecksichtigung organisatorischer Probleme (Koordination) und durch die detaillierte Beschreibung der Kurslehrziele und Lerngegenstaende der jeweiligen Etappe in den vier Fertigkeitsbereichen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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