Seeanemone und Clownfisch - Partnerschaft im Korallenriff. Unterrichtsmodell für die Orientierungs-/Sekundarstufe I (6. /7. Schülerjahrgang).

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Autor/in	Brauner, Klaus
Titel	Seeanemone und Clownfisch - Partnerschaft im Korallenriff. Unterrichtsmodell für die Orientierungs-/Sekundarstufe I (6. /7. Schülerjahrgang).
Quelle	In: Unterricht Biologie, 24 (2000) 254, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biologieunterricht; Fisch; Seeanemone; Symbiose; Tier; Korallenriff; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ökosystem
Abstract	Mit ausgestreckten Tentakeln ähneln Seeanemonen geöffneten Blüten, was ihnen ihren Namen gab. Seeanemonen ernähren sich jedoch von kleinen Tieren, die sie mit Hilfe von Nesselzellen an den Tentakeln lähmen. Nur Clownfische bleiben meist von solchen Attacken verschont. Die Schüler lernen zunächst die "Blume" des Korallenriffs kennen und erfahren dann, warum Clownfische nicht zum Beutespektrum der Seeanemonen zählen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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