Vom Unsinn der Erörterung und dem Wert des Argumentierens: Gedanken zu einer Werteerziehung in einer Medienkultur.

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Autor/in	Karg, Ina
Titel	Vom Unsinn der Erörterung und dem Wert des Argumentierens: Gedanken zu einer Werteerziehung in einer Medienkultur.
Quelle	In: Deutschunterricht, 53 (2000) 3, S. 196-206Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsbogen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Medienkompetenz; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Argumentation; Deutschunterricht; Wertevermittlung
Abstract	In diesem Unterrichtsprojekt wird die Entwicklung der Argumentationsfähigkeit von einer Entwicklung der Medienkompetenz begleitet. Medienkompetenz erschöpft sich hier nicht in technischem Know-how der Apparatebedienung, sondern es geht auch um kulturelle und kommunikative Kompetenz. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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