Geheimnisvolles Land - geheimnisvolle Sprache.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zwoelfer, Almut
Titel	Geheimnisvolles Land - geheimnisvolle Sprache.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2000) 99, S. 55-58Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Begriff; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Aktivität; Entdeckender Unterricht; Didaktische Analyse; Einstieg; Unterrichtseinheit; Unterrichtsform; Unterrichtsmedien; Methodisch-didaktische Anleitung; Sprache; Textverständnis; Umgangssprache; Schreiben; Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematische Sprache; Primzahl; Teilbarkeit (Math); Bezeichnung; Erfahrungsbericht
Abstract	Am Beispiel einer Unterrichtsreihe in einer 5. Klasse wird gezeigt, wie H. M. Enzensbergers Buch "Der Zahlenteufel" einen besonderen Zugang zu mathematischen Inhalten und der mathematischen Sprache ermoeglichen kann.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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