Bindungsforschung im deutschsprachigen Raum. Einführung in das Themen-Doppelheft.

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Autor/in	Rauh, Hellgard
Titel	Bindungsforschung im deutschsprachigen Raum. Einführung in das Themen-Doppelheft.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 47 (2000) 1, S. 81-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Forschungsbereich; Ethologie; Mutter-Kind-Beziehung; Persönlichkeitsentwicklung; Psychologie; Säugling
Abstract	Die psychologische Säuglingsforschung boomt seit Jahren weltweit. In deutschsprachigen Ländern gibt es jedoch vorwiegend wissenschaftliche Aktivität im Bereich der Bindungsforschung. Dem vorliegende Doppelheft legt das Bindungskonzept nach Bowlby (1969) und das Untersuchungsparadigma der "Fremden Situation" (Ainsworth & Wittig, 1969) zugrunde. Das erste Heft informiert über die Untersuchungen mit der "fremden Situation" im deutschsprachigen Raum in einem Überblick sowie über längsschnittliche Befunde zu den Vorläufern und Folgen sicherer und unsicherer Bindungsbeziehung der Kinder zu ihren Eltern. Die Beiträge im zweiten Heft wenden sich der Frage zu, wie kleine Kinder je nach ihrer Bindungsqualität emotional belastende Situationen verarbeiten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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