Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Fallon, Daniel; Ash, Mitchell G. |
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Titel | Mehr Schwächen als Stärken. Aspekte zur Habilitation aus amerikanischer Sicht. |
Quelle | In: Forschung & Lehre, 7 (2000) 2, S. 71-73Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Abbildungen 1 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0945-5604 |
Schlagwörter | Lehrbefähigung; Leistungsbeurteilung; Berufslaufbahn; Assistenzprofessur; Habilitation; Professur; Wissenschaftlicher Assistent; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Deutschland; USA |
Abstract | Die Habilitation ist ein Zankapfel: für die einen ist sie ein unerlässlicher Maßstab für Qualität, für die anderen ein Fehlgriff aus vergangenen Zeiten. Die Autoren beschreiben die Vor- und Nachteile der Habilitation, erläutern das amerikanische Beispiel für die akademische Laufbahn und bieten einen Lösungsvorschlag für ein klar umrissenes Laufbahnmodell für den wissenschaftlichen Nachwuchs. (HoF/Text teilweise übernommen). |
Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
Update | 2001_(CD) |