Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Andreev, Vladimir A. |
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Titel | Zur Theorie und Praxis der Fort- und Weiterbildung (Vervollkommnung der Qualifikation) pädagogischen Personals in den Instituten zur Erhöhung der Qualifikation (IPK) der Republik Belarus. |
Quelle | Aus: Weiter- und Fortbildung der Lehrer - wesentliche Voraussetzung und Bedingung einer inneren Schulreform. Potsdam: Univ. Bibl. (2000) S. 33-37 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Bildungsinhalt; Bildungsbeteiligung; Bildungsreform; Schulreform; Lehrerfortbildung; Qualifizierung; Ausbildungsprogramm; Teilnehmer; Belarus |
Abstract | Der Autor geht auf die theoretischen Ausgangspositionen und die Praxis der institutionalisierten Fort- und Weiterbildung pädagogischen Personals in Instituten der Erhöhung der Qualifikation (IPK) in der Republik Belarus' ein. Lehrerfort- und Weiterbildung ist eine wesentliche Bedingung für die Sicherung der in Angriff genommenen umfassenden Schulreform. (DIPF/ Orig./Kr.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2005_(CD) |