Theories of human development. Integrative perspectives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Goldhaber, Dale E.
Titel	Theories of human development. Integrative perspectives.
Quelle	Mountain View, Calif. u.a.: Mayfield (2000), 416 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 540; Glossar
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-55934-759-7
Schlagwörter	Methodologie; Postmoderne; Entwicklungsphase; Entwicklungspsychologie; Lernpsychologie; Verhaltenspsychologie; Entwicklungspsychologie; Theorie; Entwicklungsphase; Lernpsychologie; Lerntheorie; Postmoderne; Verhaltenspsychologie; Methodologie; Einführung; Informationsverarbeitung; Lerntheorie; Einführung; Theorie; Informationsverarbeitung; Bandura, Albert; Damon, William; Elder, Glenn; Erikson, Erik Homburger; Fischer, Kurt Gerhard; Freud, Sigmund; Gergen, Kenneth; Gesell, Arnold; Gilligan, Carol; Labouvie-Vief, Gisela; McGraw, Myrtle; Nelson, Katherine; Piaget, Jean; Rogoff, Barbara; Siegler, Robert S.; Skinner, Burrhus Frederic; Thelen, Esther; Watson, John Broadus; Wygotskij, Lew Semjonowitsch
Abstract	The book is an introduction to the currently viable classic and contemporary theories of human development: what they are, how they are developed, and how they are validated. Features include: 1) An integrative organization that helps students understand and identify the common factors among theories by examining them as families of theories from three integrative world view orientations: the mechanistic, the organismic, and the contextualist. 2) An integration of methodology whereby the methods used to study human development are examined in relationship to each of the theories presented in the text. 3) Coverage of classic and contemporary theories. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang