Der Stellenwert der neuen Computermedien in Wirtschaft, Gesellschaft und Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kubicek, Herbert
Titel	Der Stellenwert der neuen Computermedien in Wirtschaft, Gesellschaft und Schule.
Quelle	Aus: Medienkompetenz zwischen Schule und Öffentlichkeit. Berlin: VISTAS Verl. (2000) S. 19-38Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der MSA. 3
Beigaben	Literaturangaben 15; Anmerkungen 11; Tabellen 5; Abbildungen 3; Grafiken 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Gesellschaft; Medienausstattung; Medienentwicklung; Bildungspolitik; Schule; Computer; Wirtschaft; Statistik; Bremen; Deutschland
Abstract	Die Frage nach dem Stellenwert der neuen Computer- Medien soll im folgenden vor diesem Hintergrund betrachtet werden: Zunächst werden einige gesellschaftliche Trends und neue technologische Qualitäten als Rahmenbedingungen skizziert. Dann wird auf die daraus resultierenden Anforderungen an das Schulsystem eingegangen. Daran anknüpfend wird aufgezeigt, was zur Erfüllung dieser Anforderungen in den Schulen erforderlich ist. Schließlich werden daraus Konsequenzen für das politische Handeln abgeleitet. [...] Das Hauptanliegen besteht darin, Bausteine für eine experimentierfreudige und mutige, zugleich jedoch problembewußte und reflektierte Strategie zu konzipieren, um damit die Schule...fit zu machen für die Informationsgesellschaft. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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