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Sonst. PersonenWollschläger, Norbert (Proj.leit.); u.a.
InstitutionEuropean Centre for the Development of Vocational Training
TitelInternationalising vocational education and training in Europe.
Prelude to an overdue debate; A discussion paper.
QuelleLuxembourg: Office for Official Public. of the European Communities (2000), 118 S.Verfügbarkeit 
ReiheCEDEFOP panorama
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN92-828-9448-7
SchlagwörterInternationalisierung; Mobilität; Globalisierung; Berufsausbildung; Arbeitskraft; Qualifikation; Unternehmer; Internationaler Vergleich; Flexibilität; Qualität; Europäische Union; Ausbilder; Auszubildender; Student; Australien; Deutschland; Europa
AbstractAnswers to the following questions are given by 12 country reports: How can companies, employees, students, teachers, trainers and training administrators adapt to the consequences and challenges inherent in globalisation? To what extent are national education and training systems prepared for going international? How can training schemes and curricula be adjusted to the international orientation? Contents: Margrethe Vestager: Internationalisation of vocational training in Europe. Jean R. McFarland: International employees plead for education and assistance in adjusting to living in foreign cultures. Karen Risager: Globalisation and internationalisation: two conflicting discourses? Tim Oates: Trends in the internationalisation of qualifications. Jorn Sogaard: Internationalisation - what are the possibilities? Michael Brater: Education and training in times of globalisation. Kim Moller: The international challenge for vocational education and training. Peter Wordelmann: Qualification development of internationally active skilled workers - from mobility of labour to ' virtual mobility'. Marilyn Young: Trainer exchanges: a staff development opportunity. Ronald Mönch: Internationalisation as a challenge for vocational colleges in Europe. Tony Crooks: The internationalisation of vocational education and training: the Australian experience. (DIPF/orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2003_(CD)
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