Frauenbildungsarbeit in der Weiterbildung.

Autor/in	Derichs-Kunstmann, Karin
Titel	Frauenbildungsarbeit in der Weiterbildung. Gefälligkeitsübersetzung: Women's educational activities in further education.
Quelle	Aus: Frauenweiterbildung : innovative Bildungstheorien und kritische Anwendungen. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (2000) S. 70-90Verfügbarkeit
Reihe	Einführung in die pädagogische Frauenforschung. 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89271-908-X
Schlagwörter	Bildungsziel; Chancengleichheit; Feminismus; Frau; Frauenbewegung; Gleichberechtigung; Chancengleichheit; Erwachsenenbildung; Frau; Gleichberechtigung; Gleichheit; Politische Bildung; Frauenbewegung; Weiterbildung; Emanzipation; Feminismus; Geschichte (Histor); Emanzipation; Gleichheit; Politische Bildung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Geschlechtsspezifik; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Der Beitrag gibt einen Überblick über die Entstehung und die Konzeptionen der Frauenbildungsarbeit in den 70er Jahren, zur Konsolidierung und Ausdifferenzierung der Frauenbildungsarbeit in den 80er Jahren und zur Situation der Frauenbildungsarbeit in den 90er Jahren unter besonderer Berücksichtigung der deutsch-deutschen Wende und des veränderten Nachfrageverhaltens von Teilnehmerinnen. Während es in den 80er Jahren zu einer Ausweitung der Frauenbildungsarbeit vor allem im Bereich der beruflichen Bildung gekommen war, befindet sich Frauenbildungsarbeit in den 90er Jahren in einem Prozess der Entgrenzung. Darüber hinaus befindet sie sich auch im durch fortschreitende Ökonomisierung hervorgerufenen Prozess der Umstrukturierung von Erwachsenenbildung insgesamt. Eine wichtige Perspektive der Frauenbildungsarbeit am Ende der 90er Jahre ist daher vor allem die Selbstreflexion darüber, wer ihre Adressatinnen sind und welches ihre Ziele, ihre gesellschaftliche Funktion und ihr Selbstverständnis in Zukunft sein könnte. (ICH).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2002_(CD)