Akademische Leitungsqualität - Führung an Hochschulen. Einige wissenschaftliche und hochschulpolitische Probleme.

Autor/in	Daxner, Michael
Titel	Akademische Leitungsqualität - Führung an Hochschulen. Einige wissenschaftliche und hochschulpolitische Probleme.
Quelle	Aus: Hanft, Anke (Hrsg.): Hochschulen managen? Zur Reformierbarkeit der Hochschulen nach Managementprinzipien. Kriftel; Neuwied: Luchterhand (2000) S. 59-69Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-472-03968-X
Schlagwörter	Führungsstil; Konfliktsituation; Vertrauen; Legitimation; Öffentlichkeit; Professionalisierung; Hochschulforschung; Hochschulleitung; Hochschulreform; Hochschulverwaltung; Stakeholder; Hochschulrektor; Hochschule; Habitus; Deutschland
Abstract	Der Autor wendet sich Fragen der Leitungsqualitäten und der "akademischen Führung" zu, und zwar im Kontext einer Reform im Hochschulbereich, deren Notwendigkeit hier besonders im Hinblick auf die Führungspersonen als entscheidende Komponente begründet wird. Die wesentliche Zielbestimmung dieses Leitungsdiskurses liegt darin, die Hochschule als Akteurin gleichberechtigt mit der Öffentlichkeit (den Stakeholdern, Klienten, Konsumenten, Steuerzahlern, etc.) agieren zu lassen und zugleich verantwortungsvoll vor allem für Studierende und das wissenschaftliche Personal aber auch für die Abnehmer von Forschungsprodukten und Qualifikationen zu haften. Inhalt: 1. Leitung - Leadership. - 2. Leitungsdilemma und Konflikt. - 3. Führung als externe und interne Interessenvermittlung. - Probleme mit Stakeholdern. - 5. Qualitäten einer Academic Leadership. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2002_(CD)