Ausbilder in Europa: Schlußfolgerungen.

Autor/in	Bös, Gunther
Titel	Ausbilder in Europa: Schlußfolgerungen. Gefälligkeitsübersetzung: Trainers in Europe: Conclusions.
Quelle	Aus: Bös, Gunther (Hrsg.); Neß, Harry (Hrsg.): Ausbilder in Europa. Probleme und Perspektiven. Bielefeld: Bertelsmann (2000) S. 324-327Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungssystem; Europäische Integration; Berufsausbildung; Ausbildungssystem; Duales Ausbildungssystem; Internationaler Vergleich
Abstract	Die Bildungssysteme in Europa bauen auf den verschiedenen kulturellen, wirtschaftlichen und industriellen Traditionen der einzelnen Länder auf. Dabei sind nicht nur die Unterschiede zwischen Staaten mit langer industrieller Vergangenheit wie England oder Deutschland einerseits und agrarisch geprägten Staaten wie Spanien andererseits zu beachten, sondern auch regionale Differenzen, wie sie beispielsweise zwischen Nord- und Süditalien bestehen. Im Zuge einer verstärkten Globalisierung mit international agierenden Unternehmen einerseits und der europäischen Einigung andererseits stellt sich die Frage, inwieweit es möglich und wünschenswert wäre, die Berufsbildung einheitlich zu organisieren oder aber wenigstens Mindestqualitätsstandards festzulegen. Angesichts einer von der Wirtschaft verstärkt geforderten Mobilität, auch auf der Facharbeiterebene, ist eine Vergleichbarkeit der Qualitätsstandards sehr wünschenswert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)