Moderne Lernformen und Lerntechniken in der Erwachsenenbildung. Formen selbstgesteuerten Lernens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brinkmann, Dieter
Institution	Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit (Bielefeld)
Titel	Moderne Lernformen und Lerntechniken in der Erwachsenenbildung. Formen selbstgesteuerten Lernens.
Quelle	Bielefeld: IFKA (2000), VI, 194 S.Verfügbarkeit Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2000 u. d. T.: Brinkmann, D.: Formen selbstgesteuerten Lernens.
Reihe	IFKA-Schriftenreihe. 17
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-926499-41-9
Schlagwörter	Wissen; Gesellschaft; Lernen; Lerntheorie; Methodik; Selbst gesteuertes Lernen; Erwachsenenbildung; Erwachsenendidaktik; Freizeitpädagogik; Hochschulschrift; Erwachsener
Abstract	Diese Studie bietet den Versuch einer systematischen Aufbereitung von Lernformen und Lerntechniken und umreisst die Bedeutung der einzelnen Lernformen für das selbstgesteuerte Lernen.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2002_(CD)

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