Lernbehinderte und Museum. Probleme und Möglichkeiten für die Erschließung des musealen Bereichs für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen des Lernens. 1. Probleme und Möglichkeiten für die Erschließung des musealen Bereichs für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen des Lernens.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wittmann, Bernhard
Titel	Lernbehinderte und Museum. Probleme und Möglichkeiten für die Erschließung des musealen Bereichs für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen des Lernens. 1. Probleme und Möglichkeiten für die Erschließung des musealen Bereichs für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen des Lernens.
Quelle	(1999), 171 Bl.Verfügbarkeit Dortmund, Univ., Diss., 1999.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Lernbehinderung; Museumspädagogik; Dissertation; Sonderpädagogik; Sonderschule
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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