Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lucas, Samuel Roundfield |
---|---|
Titel | Tracking inequality. Stratification and mobility in American high schools. |
Quelle | New York u.a.: Teachers College Pr. (1999), XII, 227 S. |
Reihe | Sociology of education series |
Beigaben | Literaturangaben S. 211-220; grafische Darstellungen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-8077-3798-4; 0-8077-3799-2 |
Schlagwörter | Bildungschance; Kognition; Soziale Mobilität; Sozialisation; Bildungsreform; Schule; Schulorganisation; Schulkultur; Schulform; Sekundarerziehung; Schulleistung; Sozioökonomische Bildungschance |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 2003_(CD) |