Aggressionen in Schulen. Möglichkeiten ihrer Bewältigung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Busch, Ludger; Todt, Eberhard
Titel	Aggressionen in Schulen. Möglichkeiten ihrer Bewältigung.
Quelle	Aus: Forschung über Gewalt an Schulen. Weinheim: Juventa (1999) S. 331-350Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Abweichendes Verhalten; Aggression; Gewalt; Kommunikation; Konflikt; Schule; Schüler; Geschlecht; Training; Alter; Intervention; Prävention; Deutschland; Wetzlar
Abstract	"Die Autoren entwickeln einen Katalog von Trainings mit Schülern sowie lehrer- und schulbezogene Präventionsmaßnahmen." Im ersten Teil wird die wissenschaftliche Begleitung des Modellversuchs "Schule ohne Gewalt" in Wetzlar beschrieben. Im zweiten Teil wird der Aggression in Schulen auf den Grund gegangen. Im Zentrum stehen ihre Häufigkeit, die Geschlechtsunterschiede und die Entwicklung von Aggression mit zunehmendem Alter. Die Typologie aggressiver Schüler wird im dritten Teil analysiert. (DIPF/St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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