Berufliches Kompetenzerleben und Selbstwirksamkeitserwartung bei Büro- und Verwaltungsangestellten mit Facharbeiter- vs. Hochschulqualifikation. Eine Replikationsstudie.

Autor/in	Fritsch, Andreas
Titel	Berufliches Kompetenzerleben und Selbstwirksamkeitserwartung bei Büro- und Verwaltungsangestellten mit Facharbeiter- vs. Hochschulqualifikation. Eine Replikationsstudie. Gefälligkeitsübersetzung: Occupational skill experiences and expectancy of self-effectiveness among office and administrative employees with skilled worker qualifications versus university qualifications : a replication study.
Quelle	Dresden (1999), 19 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forschungsberichte / Technische Universität Dresden, Institut für Allgemeine Psychologie, Biopsychologie und Methoden der Psychologie. 75
Beigaben	Tabellen 2; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Kompetenz; Erleben; Erwartung; Selbsteinschätzung; Angestellter; Beruf; Büroarbeit; Erwartung; Lernen; Qualifikation; Kompetenz; Selbsteinschätzung; Erleben; Lernen; Arbeitssituation; Beruf; Qualifikation; Büroarbeit; Verwaltungsberuf; Verwaltungsberuf; Angestellter
Abstract	"In diesem Artikel werden zunächst die Zusammenhänge zwischen Arbeitssituation einerseits und beruflichem Kompetenzerleben sowie Selbstwirksamkeitserwartung andererseits beschrieben. Darüber hinaus interessiert die Stärke der Prädiktoren aus der Arbeitssituation für berufliches Kompetenzerleben und Selbstwirksamkeitserwartung der Arbeitenden. Schließlich stellt sich die Frage nach dem Einfluß der unterschiedlichen Formalqualifikation in den beiden sonst vergleichbaren Teilstichproben aus der Population der Büro- und Verwaltungsangestellten: eine mit Facharbeiterqualifikation (N=68), die andere mit Hochschulabschluß (N=67). Ein wichtiges Ergebnis der Studie sind die Besonderheiten der beiden Untersuchungsgruppen hinsichtlich fachlichem Kompetenzerleben sowie Selbstwirksamkeitserwartung. Während bei den Büro- und Verwaltungsangestellten mit Hochschulqualifikation ein höherer Prozentsatz der Varianz des beruflichen Kompetenzerlebens durch Merkmale der Arbeitssituation aufgeklärt wird, ist es bei den Untersuchungsteilnehmer/innen mit Facharbeiterqualifikation die Varianz der Selbstwirksamkeitserwartung, die eher durch die Arbeitssituation aufgeklärt wird." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2003_(CD)