Bildungs- und wissenschaftsgeschichtliche Spuren. Beiträge zur Bildungs-, Erziehungs- und Wissenschaftsgeschichte Thüringens.

Sonst. Personen	Lesanovsky, Werner (Hrsg.)
Titel	Bildungs- und wissenschaftsgeschichtliche Spuren. Beiträge zur Bildungs-, Erziehungs- und Wissenschaftsgeschichte Thüringens.
Quelle	Erfurt: Pädag. Hochsch. (1999), 252 S.Verfügbarkeit
Reihe	Erfurter Studien zur Entwicklung des Bildungswesens. 11
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-9807056-0-9
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Erfurt; Professionalisierung; Schule; Schulreform; Thüringen; Schulreform; Volkshochschule; Einheitsschule; Schule; Einheitsschule; Lehrerausbildung; Geschichte (Histor); Professionalisierung; Wissenschaftsgeschichte; Volkshochschule; Deutschland-DDR; Deutschland-Sowjetische Besatzungszone; Erfurt; Thüringen
Abstract	Der Band enthält Beiträge über die Erfurter Lehrer der "freien Künste" im 14./15. Jahrhundert (J. Kadenbach), zur Professionalisierungsgeschichte der Lehrer in Erfurt (R. Pannke), über die Gründung einer Abteilung für Erziehungswissenschaft und Jugendkunde bei der Akademie gemeinnütziger Wissenschaften Erfurt zur Zeit der Weimarer Republik (A. Brunner), eine Analyse der deutschen Einheitsschuldebatten im 19./20. Jahrhundert (S. Uhl), zu Fragen der Schulreform in der SBZ/DDR von 1945 bis zur Auflösung Thüringens (W. Lesanovsky) und über das DDR- Abitur (G. Köhler). (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)