Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Erdmann, Elisabeth; u.a. |
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Sonst. Personen | Erdmann, Elisabeth (Hrsg.) |
Titel | Verständnis wecken für das Fremde. Möglichkeiten des Geschichtsunterrichts. |
Quelle | Schwalbach, Taunus: Wochenschau Verl. (1999), 284 S. |
Reihe | Studien zu Politik und Wissenschaft |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-87920-482-9 |
Schlagwörter | Interkulturelles Lernen; Geschichtsunterricht |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2001_(CD) |