Computergestütztes Testen im Bildungswesen der USA. Überblick und Trends.

Autor/in	Gutschow, Katrin
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Computergestütztes Testen im Bildungswesen der USA. Überblick und Trends.
Quelle	Aus: Schmidt, Jens U. (Hrsg.); Gutschow, Katrin (Hrsg.): Vom Papier zum Bildschirm - computergestützte Prüfungsformen. Bielefeld: Bertelsmann (1999) S. 29-41Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 229
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-0874-9
Schlagwörter	Bildungssystem; Prüfung; Elektronische Datenverarbeitung
Abstract	Während aus Europa bisher wenig Erfahrungen mit computergestützten Prüfungen vorliegen, wurden in den USA seit den 80er Jahren zahlreiche Varianten computergestützter Prüfungen eingeführt und weiterentwickelt. Derartige Verfahren sind sowohl im Bildungswesen, insbesondere bei Hochschulen und Collegs, als auch bei Berufszulassungsprüfungen zu finden. Der Beitrag stellt zwei Beispiele für computeradaptiv angebotene Tests vor: 1. Test of English as a Foreign Language (TOEFL), 2. Architect Registration Examination (ARE). Abschliessend wird auf Probleme und Lösungsmöglichkeiten sowie Weiterentwicklungen computeradaptiver Tests eingegangen. Für die Zukunft wird von einer Integration von Lernen und Lernerfolgskontrolle und damit dem Ende punktueller Prüfungen ausgegangen. Sowohl die Lernprozesse als auch die Prüfungen werden diversifiziert bzw. individualisiert werden. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)