Lernortkooperation während der Ausbildung zum Elektroinstallateur/-in in Rheinland-Pfalz.

Autor/in	Berger, Klaus
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Lernortkooperation während der Ausbildung zum Elektroinstallateur/-in in Rheinland-Pfalz.
Quelle	Aus: Pätzold, Günter (Hrsg.); Walden, Günter (Hrsg.): Lernortkooperation - Stand und Perspektiven. Bielefeld: Bertelsmann (1999) S. 329-339Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 225
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-0856-0
Schlagwörter	Fallstudie; Handwerk; Rheinland-Pfalz; Fallstudie; Elektroinstallateur; Elektroberuf; Lernortkooperation; Duales Ausbildungssystem; Elektroberuf; Elektroinstallateur; Handwerk; Rheinland-Pfalz
Abstract	Es werden Aktivitäten der Zusammenarbeit, die drei ausbildende Handwerksbetriebe mit der zuständigen Berufsschule und der überbetrieblichen Ausbildungsstätte im Rahmen ihrer Ausbildungsaktivitäten unterhalten, nachgezeichnet. Beweggründe, Erwartungen und Hindernisse für Lernortkooperation werden jeweils aus der Sicht von Betriebsinhabern, des Lehrlingswarts, eines überbetrieblichen Ausbilders und Berufsschullehrern dargestellt. Der Befund zeigt, dass trotz einzelner engagierter Akteure festgefahrene Konstellationen und Erwartungen von Beteiligten zu einer insgesamt nur gering ausgeprägten Kooperationspraxis führen. Gleichwohl wird trotz aller Kooperationshemmnisse eine Ausweitung der Zusammenarbeit von allen Beteiligten befürwortet. Forschungsmethode: empirisch. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)