"Also die Annahme, daß die Welt gerecht ist, das wäre sehr irrational". Urteilen, Handeln und die Moral des Alltagslebens.

Autor/in	Garz, Detlef
Titel	"Also die Annahme, daß die Welt gerecht ist, das wäre sehr irrational". Urteilen, Handeln und die Moral des Alltagslebens. Gefälligkeitsübersetzung: "The assumption that the world is just would therefore be very irrational" : judgement, action and the morals of everyday life.
Quelle	Aus: Garz, Detlef (Hrsg.); Oser, Fritz (Hrsg.); Althof, Wolfgang (Hrsg.): Moralisches Urteil und Handeln. Frankfurt, Main: Suhrkamp (1999) S. 377-405Verfügbarkeit
Reihe	Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft. Beiträge zur Soziogenese der Handlungsfähigkeit. 1393
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-518-28993-4
Schlagwörter	Abweichendes Verhalten; Entwicklungspsychologie; Kognitive Dissonanz; Urteilsbildung; Soziale Norm; Handlungsorientierung; Ethik; Ethische Erziehung; Gerechtigkeit; Moral; Verkehrsdelikt; Alltag; Eigentumsdelikt; Handlungsfähigkeit; Theoriebildung
Abstract	Der Beitrag geht von der Anahme aus, daß die Theorie der moralischen Kompetenz in den handlungs- und strukturtheoretischen Kontext einer Performanztheorie eingelagert sein muß. Forschungstechnisch gesehen bedeutet dies, daß die Erkenntnisse über das "universalisierte Subjekt" innerhalb einer Performanztheorie weiter vorangetrieben und diskutiert werden müssen. Mit dem vorliegenden Versuch der Bestimmung der alltäglichen Gerechtigkeitsmoral soll forschungspragmatisch zugleich zweierlei erreicht werden. Zum einen wird gezeigt, daß selbst die gegenwärtige elaborierteste entwicklungspsychologische Theorie moralischen Urteilens und Handelns, nämlich diejenige Kohlbergs, noch zu grobkörnig ist, um die verschiedenen Bereiche, die realiter moralisch relevant sind, angemessen erfassen zu können. Zum anderen wird die Behauptung eines eindeutigen Zusammenhangs zwischen Urteilen und Handeln anhand der Diskussion bestimmter moralischer Konflikte (Diebstahl, Fahren unter Alkoholeinfluß) problematisiert. (pre).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2000_(CD)